“Thank you”を「サンキュー」と言っていませんか?thの発音をカタカナで正直に解説
「Thank you」を「サンキュー」と言っていませんか?
英語学習をしていると、ふとこんな疑問が出てきます。「thの発音って、どうやるの?」「ずっと”サ”や”ズ”で代用してきたけど、実は全然違う音なの?」
そうなんです。thは日本語にない音なので、なんとなく似た音で乗り切っている方が多いです。わが家もDWEで子どもに英語を聞かせながら、改めて「あ、これ私もちゃんとできてないな」と気づいた一人です。
この記事では、thの発音をカタカナ・発音記号・コツで整理しています。完璧に習得する、というより「こういう音なんだ」とわかるだけで、日常の英語の聞こえ方が変わってきます。
結論:thには2種類ある
thの発音は、じつは1つではありません。
- 無声th(θ):息だけで出す音。think / three / thank you など
- 有声th(ð):喉を震わせて出す音。the / this / that / they など
どちらも「前歯と舌の間から息を漏らす」という点は共通しています。声を出すかどうかの違いです。
カタカナで表すと?
日本語に完全に同じ音はないのですが、あえてカタカナで表すとこうなります。
| 種類 | 発音記号 | カタカナのイメージ | 例 |
|---|---|---|---|
| 無声th | θ(シータ) | 「ス」寄り | think / three / mouth |
| 有声th | ð(エズ) | 「ズ」「ダ」寄り | the / this / that |
ただし、「ス」や「ズ」そのものではありません。舌の位置が全然違います。カタカナはあくまでざっくりしたイメージとして参考にしてください。
発音記号の解説
θ(シータ):無声th
正式名称は「無声歯摩擦音」。舌の先を上の前歯に軽く添えて、声帯を震わせずに息だけを「スッ」と出す音です。
ð(エズ):有声th
正式名称は「有声歯摩擦音」。舌の位置はθと同じで、今度は声帯を震わせながら「ズー」と音を出します。
ポイントは、舌の位置は両方まったく同じだということ。声を出すかどうかだけの違いです。
thの発音コツ
舌の位置
上下の前歯で舌の先を「ちょっとだけ挟む」か、上の前歯の裏側に舌先を軽く添えます。舌をべろっと出す必要はなく、ほんの少しだけ歯と舌の間に隙間をつくるイメージです。
息の出し方
その隙間から、勢いよく息を吹き出します。「摩擦」させるのがポイントで、息がこすれる感じが出ればOKです。
子どもへの伝え方
DWEで子どもに教えるとき、うちでは「あっかんべーを少しだけしてみて」と伝えています。また、指を口の前に立てて「舌が指に触れるかな?」とゲーム感覚でやると、小さい子でも楽しみながら練習できます。
thを使った単語・例文
ちなみに「their / there / they’re」もthから始まる紛らわしい単語です。発音の違いが気になる方はtheir・there・they’reの発音の違いもあわせてどうぞ。
よく使う単語
| 種類 | 単語 |
|---|---|
| 無声th | three / think / mouth / teeth / thank you |
| 有声th | the / this / that / they / mother |
例文
- “Thank you, Mommy.”
- “This is my magic wand.”
- “They all look the same.”
英語の会話では、thがつく単語は本当によく出てきます。the・this・thatだけでも日常会話の中にかなりの頻度で登場します。
よくある間違い
「サンキュー」問題
Thank you の th を「サ」で代用するのが、日本語話者の最もよくある間違いです。s音への置き換えで、音が全然違います。
「ジス」「ディス」問題
This を「ジス」や「ディス」と言うのも多いパターン。z音やd音への置き換えです。
think と sink の混同
think(考える)を sink(沈む)と発音してしまうケースがあります。thとsは別の音なので、意味が変わってしまいます。実際に子どもの前で発音して「え、なんて言った?」と聞き返されたことがあり、改めて意識するようになりました。
完璧に直す必要はないですが、「自分が代用している」と意識するだけでも、意外と変わってくるものです。
DWEでthが出てくる場面
DWEの教材では、ブルーからthが登場しています。the / this / that / three / thank you など、日常的な単語から自然に耳に入ってきます。
ライムでは thin(細い)などの形容詞が、イエローでは thirsty(のどが渇いた)や thief(泥棒)など、少し複雑な文脈でも登場します。
TACカード(補足)
| TAC番号 | 単語・場面 |
|---|---|
| 20 | this / that |
| 170 | mouth |
| 282 | think |
| 334 | thin |
| 342 | tooth / teeth |
| 446 | thief |
実際の音をくり返し聴いて真似するのが、結局いちばんの近道だと感じています。DWEの教材でネイティブの発音をたくさん耳に入れながら、少しずつ真似していくのがうちのやり方です。
子どもの発音練習に:オンライン英会話との組み合わせ
DWEで耳を慣らしながら、実際に話す練習も取り入れたいと思っている方には、子ども向けオンライン英会話のNovakidが選択肢の一つになりそうです。
ネイティブスピーカーの先生と実際に話す機会をつくることで、thのような「聞いてわかる音」を「自分でも出せる音」に近づけていける、という声を見かけます。DWEの補完として気になっている方は調べてみてください。
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